رئيس التحرير: عبدالله محمد النيباري صدر العدد الاول في 22 يونيو 1962 السبت 23 ذو الحجة 1424هـ - 14 فبراير 2004
العدد 1614

سؤال وجواب في التوحد

·         كيف أعلم ابني كيف ينتبه ويدرك الخطر مثل السيارات والحذر من الشارع؟

 

- للتدريب على مفهوم الخطر وكيفية تعليم إدراك الخطر فهذه مهارة اجتماعية مهمة يجب التدرب عليها مرارا وبأشكال مختلفة نظرا لصعوبتها ونظرا لأن كلمة خطر تعتبر كلمة مجردة يصعب شرحها أو وصفها في صور بحيث تكون مفهومة وواضحة لطفل التوحد فيفضّل التدريب عليها بالأشكال الواضحة والمرئية التالية:

1 - عن طريق عرض أشرطة فيديو تتضمن مواقف الخطر من السيارات مع التعليق عليها·

2 - تدريب الشخص على عبور الشارع مع مراعاة أن يكون بداية التدريب بالشوارع الخالية القريبة من البيت ثم الابتعاد عنه تدريجيا·

3 - استغلال أي مشهد يظهر بالتلفزيون والتعليق عليه·

4 - التعليق على المشاهد الحيّة التي تظهر في الشارع سواء كانت حوادث سيارات أو سرعة تحدث أمامه·

5 - أما عن حالات مواقف الخطر الأخرى (كهرباء، أدوات حادة··) فيبدأ التدريب عليها في البيت وبالوسائل  المقترحة نفسها (فيديو، تلفزيون، مشاهد حيّة) مع التعليق عليها وعن خطورتها أي النتائج السلبية المترتبة عليها·

 

أ· خزنة سعيد الحضرمي

مركز الكويت للتوحد

طباعة  

لماذا هذه الصفحة؟
 
انتبهوا!
 
تقديراً لمنظمي مهرجان “هلا فبراير”
أولياء أمور يلتقون رئيس اللجنة العليا للمهرجان

 
مستشارة في وزارة التربية وعضو إداري في مركز الداون ومتابعة للصفحة
خديجة الهندي بعثت بهذه الرسالة

 
لغز العدد
 
بتعاون من منظمي المهرجان والمدير الوطني الكويتي للأولمبياد الخاص ومدربي الفريق الكويتي للأولمبياد الخاص
أبطال الكويت في هلا فبراير

 
نحو رؤية عربية متكاملة لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة علمية جدلية(5)