أجرى الحوار محمد العراك:

في زيارتي للمركز الثقافي الكويتي للصم ومن خلال تجوالي في الأنشطة التي يقوم بها المركز لخدمة أبنائنا من ذوي الإعاقات السمعية وماشاهدت من الدارسين والدارسات الطلبة من الأسوياء وهم يتلقون أسلوب التخاطب بلغة الإشارة مع أبنائنا من تلك الفئة كان لي هذا اللقاء مع المشرف التعليمي الأستاذ بدر عبداللطيف الدوخي والمشرف الإداري الأستاذ علي الثويني·

في البداية سألت بدر عبداللطيف بما يلي:

·     ما أهم اهتمامات المركز الثقافي الكويتي للصم؟

- أهم اهتمامات المركز الثقافي الكويتي تنحصر في:

1 - نشر لغة الإشارة "للصم" في المجتمع وبين جميع فئاته·

2 - تدريس لغة الإشارة الأجنبية مثل الأمريكية·

3 - توعية المجتمع الكويتي بالإعاقة السمعية وأسلوب التعامل مع الأصم·

4 - عمل بحوث ودراسات حول الإعاقة السمعية·

5 - إنشاء مكتبة تضم بعض الكتب في مجال الصم والإعاقة السمعية والمعاقين تكون مرجعا للباحثين والمهتمين·

6 - الاهتمام بأسرة الأصم وبالطفل الأصم·

7 - تخريج مترجمين للغة الإشارة لمساعدة تطبيق مناهج التعليم العام لمدارس الإعاقة السمعية·

·      ما مستويات الدراسة في المركز؟

- تنقسم المستويات الدراسية إلى:

المستوى الأول أ

 المستوى الأول ب

المستوى الثاني

المستوى الثالث

أما المستوى الرابع فيعتمد على الخبرات التي يحصل عليها  الدارس حتى يتمكن من القدرة على الترجمة، وتعقد له لجنة من الصم يقررون اجتيازه وحصوله على صفة مترجم لغة الإشارة·

أما المستوى الأول أ وب فيعتمد على الكلمات والأسماء وغيرها والمستوى الثاني يكمل الدارس بعض الكلمات التخصصية ثم يأخذ بعض الجمل ويقوم بالربط بين الكلمات، أما المستوى الثالث فيعتمد على المحادثة والمحاوره·

·     كم عدد كوادر التدريس في المركز؟ وهل تم تدريبهم وتأهيلهم للعمل؟

- يضم المركز مشرفا إداريا ومشرفا أكاديميا ومدرسات مؤهلات من مدارس التربية الخاصة وبعض الخريجين والخريجات القادرين على التدريب الذين انتسبوا إلى المركز وجميع هؤلاء من المتطوعين، نرجو من الله سبحانه وتعالى لهم جزيل الأجر والتوفيق، ويوجد أيضا بعض القادرين على التدريب والتدريس من الصم يقومون بمساعدة المدرسين في المركز وكذلك هناك من المتطوعين من الطلبة والمواطنين الصم الذين يزورون المركز لتمكين الدارسين من التواصل معهم والاستفادة منهم·

·      متى تم العمل بالمركز؟ وكم عدد الدارسين والدارسات منذ بداية العمل؟

- تم العمل في الفكرة من 4 سنوات تقريبا، وانضم للتعلم في المركز ما بين 600 إلى 700 دارس ودارسة وبدأ العمل في الفترة الأولى مجانا دون أي رسوم، وفي الفترة الأخيرة طبق نظام الرسوم 15 د·ك لكل دورة وذلك لعمل المذكرات وتجهيز المركز بما يلزم من أدوات وأجهزة تمكنه من أداء عمله·

·      هل تم الاستفادة من طاقة الخريجين في العمل لخدمة المجتمع؟

- الاستفادة من المترجمين والخريجين بالمجالات التالية·

1 - التدريس في المركز·

2 - الترجمة للصم عند الاتصال عليهم في شؤون عدة·

3 - في المعارض التي تقام من قبل الشركات لمساعدة الصم في الرد على استفساراتهم·

4 - التعاون مع المركز في توعية المجتمع من خلال الزيارات التي يقوم بها المركز في أنشطته إلى المرافق العامة·