" تضمنت المحاضرة الأولى المقامة من قبل الاختصاصي محمد اسفنديار مايلي:
- تعريف الاضطرابات الانفعالية
- مظاهر المضطربين انفعاليا
- خصائص المضطربين انفعاليا
- الخصائص السلوكية
- السلوك العدواني
- كيفية التعامل مع هذه الحالات
- عملية التشخيص
- أبعاد التشخيص "البعد الطبي - البعد العقلي - البعد التعليمي - البعد الاجتماعي"
- التعامل مع أولياء أمور المعاقين وإرشادهم
- الخطوات التي يقوم بها الاختصاصي
" كما تضمنت المحاضرة الثانية وهي الابتكار في طرق التدريب
- تصنيف المتخلفين عقليا إلى أربع فئات "فئة بطيئي التعلم - فئة القابلين للتعلم - القابلين للتدريب - غير القابلين للتدريب"
- الخصائص العقلية التي تميز الأشخاص المتخلفين عقليا·
- مهارات التواصل
- الاعتبارات التي يجب مراعاتها عند تقديم الخبرة والنشاط التدريبي
- عرض لبعض الخبرات كما يلي:
- خبرة المس وأخبر ثم عرض الأهداف والأدوات والإجراءات
- خبرة العد باللمس ثم عرض الأهداف والأدوات والإجراءات
- خبرة الأشياء المقطوعة ثم عرض الأهداف والأدوات والإجراءات
- خبرة مهارة الصيد ثم عرض الأهداف والأدوات والإجراءات
- خبرة القصص الهزلية ثم عرض الأهداف والأدوات والإجراءات
- خبرة الرقم الخطأ ثم عرض الأهداف والأدوات والإجراءات
- ثم عرض الخبرات من خلال استخدام الشفافيات والعرض العملي لها·
" المحاضرة الثالثة والتي قامت بها الاختصاصية شيخة العتيبي ومنيرة الهاجري فقد قامت المحاضرة شيخة العتيبي بعرض بعض النقاط الخاصة بالتخلف العقلي كما يلي:
- تعريف التخلف العقلي
- تصنيف المتخلفين عقليا "تخلف عقلي خفيف - متوسط - شديد - عميق"
- أسباب التخلف العقلي
- اكتشاف التخلف العقلي
- أهم الخصائص العقلية التي تميز المتخلفين
- صفات المتخلفين عقليا
- حاجات الطفل المتخلف عقليا
- نبذة عن مرض أو متلازمة داون
- حاجات أسر الأطفال المتخلفين عقليا
وقد تضمن العرض استخدام الشفافيات عن طريق جهاز "البروجكتر" كما تضمنت المحاضرة حضور أولياء أمور بعض المتخلفين عقليا في المركز حيث قاموا بعرض لحاجاتهم باعتبارهم أسرا للمتخلفين عقليا بحيث كانت المحاضرة تتضمن الجانب الواقعي كما أن الإدارة على استعداد لتزويد الراغب في الحصول على أي من هذه المحاضرات·
