| الترميمات والإصلاحات التي تجريها وزارة التربية أمر حتمي ومطلوب من أجل تهيئة جو نفسي ودراسي مناسب للطلبة والمدرسين وإضفاء منظر جمالي على مثل هذه الصروح العلمية إلا أن الملاحظ أن مثل هذه الإصلاحات ما زالت مستمرة برغم افتتاح مثل هذه المدارس مما يسبب إرباكاً للطلبة وأولياء أمورهم والإدارات المدرسية خصوصاً مدارس الطالبات إذ إنه من غير المقبول أن تتواجد الطالبات والمدرسات مع وجود هذا الكم من العمالة وبرغم أن العمل في هذه المدارس يكتفنه بعض الشكوك في عملية التخطيط والتنفيذ، إلا أننا نطالب ونناشد معالي وزير التربية والتعليم الإسراع في عملية الإنجاز خصوصا مدارس البنات·
نطالب الأخ وزير التربية والتعليم في فترة الحضور والانطلاق بإعطاء التعليمات للإخوة والأخوات مديري ومديرات المدارس بفتح أكثر من باب في المدرسة للدخول والانصراف مع توفير الغطاء التربوي لهذه الأبواب تلافيا للازدحام مع الطلب من وزارة الداخلية توفير بعض كوادرها لمراقبة انسيابية الحركة المرورية وتلافيا للازدحامات التي يختلقها مع شديد الأسف بعض ضعاف النفوس من الشباب الطائش وكذلك بعض السواق الذين لا يجيدون اتباع تعليمات المرور·
* * *
وزارتي الإسكان والبلدية وحدائق البيوت
معالي وزير الإسكان بدر الحميدي من الكفاءات التي نفخر بها ومتميز حتى هذه اللحظة في أدائه وعمله ندعو له بالثبات والاستمرار على النهج نفسه ولقد ناقشت معه في أحد اللقاءات السابقة موضوع التحديد المسبق لحدود حدائق المنازل وبيوت الأهالي بما يزيل المشاحنات والمشاكل المستقبلية بين الجيران وأفادني بأن ذلك قد تم بالفعل إلا أنني لم أجد مع شديد الأسف ما يزيل مثل هذه الأمور ويبعدها عن الجيران، لذلك فإنني أناشده مرة أخرى ومعالي وزير البلدية الأخ عبد الله المحيلبي الذي نثق أيضا بأدائه، فالموضوع ببساطة ليس بحاجة لعمل وجهد كبيرين بل يتوجب إعطاء التعليمات للمهندسين بعمل حدود واضحة بعيدة عن اللبس وتكون واضحة مع مخطط المنازل والقسائم يوضح حدود كل منزل وإصدار الرخص بناء عليه من البلدية·
أيضا لمعالي وزير الإسكان ووزير الأشغال نقول بأن العديد من مشاريع الطرق يتأخر تنفيذها مع عدم وجود أسباب واضحة تدعو للتأخير وأنا أتكلم هنا بشكل خاص عما يخص منطقة النعيم إذ لا يزال العمل جاريا ببطء والمدارس على فتحت أبوابها فما سبب إرباك وتعطيل وازدحام في حركة المرور والسير؟! وهل يستغرق عمل دوار كل هذه الفترة من الوقت؟! الموضوع بحاجة لمتابعة وتدقيق· |
